主要从事“一老一小”代际融合、数字反哺与心理接纳、教育政策与管理方面的研究。 一、代表性论文 [1] Information Support or Emotional Support? Social Support in Online Health Information Seeking among Chinese Older Adults[J]. Healthcare, 2024.（SSCI） [2] Staying connected: smartphone acceptance and use level differences among older adults in China[J].Universal Access in the Information Society, 2022.（SSCI） [3] Learning and daily life integration: a qualitative analysis of the behaviours, characteristics, and logic of mobile learning among older adults[J].Educational Gerontology, 2022.（SSCI） [4] A phenomenological exploration of the square dance among the Chinese elderly in urbanised communities[J].Learning, Culture and Social Interaction, 2021.（SSCI） [5] 老龄化背景下代际学习的理论要素与实践样态[J]. 终身教育研究, 2025. [6] 老龄化背景下国际高等教育机构代际学习的理论基础与实践趋势[J]. 教育观察, 2024. [7] 知识·空间·权益：国外移动学习的理论图景与逻辑理路[J].电化教育研究, 2022.（CSSCI） [8] 大数据背景下MOOC模式的数据理性及本土涵化研究[J].中国电化教育, 2017.（CSSCI） [9] 我国大学基层教学组织的学术制度构建研究[J].西南大学学报(社会科学版), 2018.（CSSCI） [10] 老龄化背景下台湾地区高龄教育研究概述[J].现代远距离教育, 2019.（CSSCI） [11] 老龄化背景下国际适老性高等教育的发展特征及启示[J].成人教育, 2019.（中文核心） [12] 我国老年大学空间分布的省际差异与相关性分析[J].成人教育, 2022.（中文核心） [13] 面向“十四五”区域教育何为？[N].中国教育报，2021.（报刊） [14] 打造区域“教育大脑”推动现代教育体系转型升级[N].上海教育，2021.（报刊） 二、代表性项目 1.主持：国家社会科学基金项目，2023.1-至今； 2.主持：江苏省社会科学基金项目，2023.1-2025.3，已结题； 3.主持：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题，2023.4-至今； 4.主持：中国博士后科学基金面上项目，2020.5-2022.2, 已结题； 5.主持：华东师范大学宏观院年度智库项目，2020.10-2021.9，已结题； 6.参研：全国教科规划重大、全国教科规划一般、江苏省社科等各级课题10余项。 三、主讲课程 教育研究方法、学习心理学、中外教育史等。 四、社会服务 参与多份地区性教育发展规划编制； 多份政策咨询报告获省、市级领导肯定性批示。
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